1、作好吃苦准备。升入高一,学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习,面对更激烈、更紧张的竞争环境,面对更长的在校时间和更远的往返路程,都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识,做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
2、高一空闲时间要广泛的课外阅读。除了精读课本外,为了开拓自己的视野,培养自学能力,还应进行广泛的课外阅读,特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章,除了自己特别有兴趣的可以精 读外,一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题,这不要紧,从阅读中知道有这么一回事,也是有益处的,活跃你的思维。
3、高一要正确使用教材。在上课之前,最好先预习教材中即将讲解的内容,这个遍是略读,只须了解即将讲什么就行了,有不懂之处记录下来,课堂上用心听清楚它。预习是为了使听讲心里有数,提升听讲效果。课后温习,是消化时期,是自己进行深层次了解、剖析综合的主动逻辑思维过程,必需即时地、细心地、一字一句地阅读教材,并在这个基础上,用脑动手,主动消化。
1、心态的调整。高一的学习生活在难度和深度上都有极大的变化,会导致同学们对待学习的态度也会发生改变,渭南情绪或者是低落那是常有的事,如果在这过程当中心态不能尽快的进行调整,那么也会影响后续的学习。
2、学会自主学习。较之初中阶段,高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,高一开始要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力高中生物,制定学习计划,养成自主学习的好习惯。
3、高一要养成做练习的良好习惯和规范。先要认真审阅题目。例如在解物理题时,先应认真分析研究对象和物理过程。要仔细阅读题目中每一句,每一个概念,每一个数字,每一个单位,使自己清楚题意。然后确定研究对象是哪个物体或哪个系统,这些对象经历什么过程,从而确定解题的和依据。