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新高考的变化有一是完善普通高中学业水平考试制度，明确了考试类型、考试科目、考试内容、考试方式、考试对象、成绩呈现等；二是健全普通高中学生综合素质评价制度，明确了评价内容、评价程序和评价使用；三是深化普通高等学校统一考试招生改革，明确了改革模式、考试安排、成绩构成、选考要求、录取方式等；四是深化高等职业教育分类考试招生改革。
新高考有什么变化
一、考试科目由传统的3+文综/3+理综，变为“3+3”模式和“3+1+2”模式
原来的模式：满分750分，文理分科。
1.文科 3+文综
“3”是语文、数学、外语3科，每科150分。
文综是历史、政治、地理三科合卷，总共300分。
2.理科 3+理综
“3”是语文、数学、外语3科，每科150分。
理综是物理、化学、生物三科合卷，总共300分。
新高考模式：满分750分，不分文理科，有两种模式。
1.“3+3”模式
第一个“3”是传统科目：语文、数学、外语3，每科150分
第二个“3”是可选科目：物理、化学、生物、历史、政治、地理，6选3，每科100分。
2.“3+1+2”
“3”是传统科目：语文、数学、外语3，每科150分
“1”是首选科目：物理、历史，二选一，每科100分。
“2”是再选科目：政治、地理、化学、生物，4选2，每科100分
二、录取方案变为多元录取机制
传统高考：只看高考成绩单
新高考：除了看高考成绩，还看高中学业水平考试成绩和综合素质评价表
三、选考科目成绩通过等级赋分制度进行折算
也就是选考科目的成绩不是原始成绩，而是根据相关规则折算后的成绩。
这个折算有一个公式，暂时不做详细的讲解。但可以确定的是，这一制度更科学、更公平。
新高考3+1+2模式有什么好处
1、组合减少困惑减少
将原来“3+3”模式的20种组合降到了12种。组合减少，选科干扰项减少，考生和家长的困惑度降低。
2、方便学校安排课程
在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。
3、学生学习更加稳定
走班越少的情况下，学生在固定的班上课，节奏和氛围是相同的，有利于学生形成相互交流、竞争的学习氛围。