例如:如果学生想要大学学习建筑,选科中至少是“物理+地理”组合,才更利于志愿报考,也更利于大学专业的学习;如果学生想要学习医学,三科应选择“物理+化学+生物”。
“文理分科的时代”选科的基本原则是主观上的“兴趣”“就业”+客观上的“成绩”,而新高考模式的到来,使得“就业”这个因素又丰富了内涵,更加强调“就业专业的学科限制”。
除了专业上的导向内涵丰富,院校的自主性也有所加强。根据今年高考志愿填报信息来看,新高考地区的志愿除了要看分数,还要看各高校对不同专业的选科限制。
同一专业也出现了对于学科要求不同的情况,有的院校同意某几种选科方式可进行专业填报,但是有的院校会限制仅某一种选择组合可进行报考。因此,院校对专业的限制也有一定自主性,选科时除了要确定专业的限制外也要确定志愿报考的学校的专业限制。
不得不说,新高考模式下竞争或许更加激烈,也更有针对性。
学科导向转向就业专业导向,选科规划越来越重要。
一、物理化学和生物
优点:以后可以报考很多专业,理论纯组合,学科单一。这种方案少死记硬背,强调理解,需要很强的逻辑思维和计算能力。学科之间紧密相关,可以相互促进。
缺点:理科专业聚集,竞争异常激烈。当然,在新的选科要求下,估计这个群体的人数会猛增。
二、物理化学地理
优势:地理一直被称为“文科中的理科”。偏科中,地理不难。这种组合非常接近传统物化的学生。如果传统理科考生想搭配一门文科课程,可以选择这种组合。
缺点:选择地理的人数一直处于各省市前列。新的选考科目实施后,估计这种组合的考生人数会和选物理、化学的同学一样多。