实行走班制。
若是实施“3+1+2”方案,则是语数外,物理和历史必选一科,再在化学、生物、地理和政治中任选两科。根据学生的选课结果,选择走班的模式,包括小走班、中走班、大走班。小走班指的是学生根据学校提供的固定组合选课,科目相同的学生在固定班级上课。
若按照以往统一行政班划分上课的话,不同选考科目的学生,其教学内容和程度要求大大不同。不仅老师教学难度提升,还容易造成学生层次参差不齐,因此,走班制应运而生了。学生根据自身需求选课,学校将根据整体学生选科情况,按科目安排课室和任课老师。学生根据个人选考课程,进行流动听课。
1.理化生组合:这是纯理科的组合,比较适合“理科男”,可以报考的专业数量是最多的,符合绝大部分理工科院校、医学类院校的专业要求。缺点是学习难度大。
2.理化地组合:这个组合近似于纯理科组合,因为地理的学习难度比较小,不用化太多时间记忆,主要还是偏理解记忆,可以报考的院校和专业数量仅次于纯理科组合。缺点是很多人喜欢地理,选考的人比较多。
3.理化政组合:这个组合比较适合生物学习成绩不太好,但是记忆力不错的考生,可以报考的院校和专业数量也比较多。缺点是政治科目想考高分不容易。
4.理生地组合:这个组合跟理化地组合比较接近,比较适合想学理科类专业,但是化学学习成绩又不太好的考生报考。缺点是可以报考的专业相对于理化地来说较少。
5.理生政组合:跟理化政组合接近,一般选择的人不多,比较适合今后想从事生物技术专业的考生选择,缺点是可以报考的专业大多数处于刚起步阶段。
6.理地政组合:这个组合适合物理成绩特别好,但是生物、化学不太好的“文科生”,可以选择的专业和学校比单纯学文科的要多。