一般儿童九岁左右,成人也可以学习按理来说,五岁半开始学,手指韧性的开发,对音乐从小的灌输,培养所谓童子功,应该说不错的年龄,可是事实证明很多五岁半的孩子上课最多坚持二十分钟,有的就开始讲条件,有的甚至大哭大闹,需要通过一些小手段哄骗着才能将课上完,并且进度很慢,但也有例外。
九岁后的孩子好很多,有一部分的学生都是自己选择的琵琶,虽然很多都是因为抱着琵琶好看而来,但最起码是有了想法来的,这时上课就不费劲,当然也有家长强迫而学的,强迫学习的孩子,虽有不情愿,但这个年龄段都懂得了上课认真听讲,并且琵琶课堂时互动的,学生在不断练习和模仿中学习,很多孩子也会慢慢喜欢上琵琶。
近几年来,不光是孩子学习琵琶,还有很多成年人,二十——四十岁不等,还有留学生朋友,在校大学生,虽然手指灵活度和韧性都不太好了,但是学习的态度和热情很让人感动,并且有很多成人在自己坚持不懈地努力中,能够成功的完成《送我一枝玫瑰花》,《查尔达斯》,《天山之春》等很要求手指力度和速度的乐曲。
看来学习琵琶,只要肯练琴,肯吃苦,年龄不是问题吗!学习乐器并不是年龄越小越好。因为年龄太小的孩子,手指头还没有完全定型,过早的接触乐器,尤其是需要指头用力的乐器,会给孩子指头的发育造成不好的影响。
并且从孩子对音乐的理解或者对节奏的把握都不能达到很好的效果。所以7、8岁比较好!还有就是学习乐器很苦,尤其是孩子在学习之前最好征求孩子的意见。
1、指法复杂,利于锻炼手与脑的娴熟配合
琵琶复杂的手指动作和左右手的配合,可提高孩子手与脑的协调能力。
2、提高观察力、判断力和控制能力
学琵琶需要唱谱,需在瞬间判断出所认读音符的音高,同时判断出应在哪根弦、用什么 指法弹奏出来。有的音在琵琶的四根弦上都可找到,通过反复练习,能逐渐达到控制自如。这些都利于提高学员的观察力、判断力和控制能力。
3、加深对中国传统文化的认识,提高文化修养
通过聆听和学习这些乐曲,能够亲身感悟中华民族文化的精髓,提高文化修养。