1、负贵收集本班同学的心理健康信息,掌握班级同学的心理健康状况,敏锐观察并及时记录班级同学的心理变化动态。
2、积极关注班级特殊人群。对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助。
3、对班级有突出心理问题的同学进行初步评估,并及时报告辅导员,或上报到学校心理健康教育中心。
4、对本班有心理问题的同学开展相关帮助与疏导工作。
5、做好每个学生的心理健康档案,定期反馈信息。
6、做好保密工作,严格保护同学的隐私,维护同学的权益。
1、品学兼优,学习成绩良好;
2、遵守纪律,团结同学;
3、本人心理健康状况良好,为人乐观,开朗;
4、热心班级心理健康工作,具有服务意识;
5、善于与人沟通,具有良好的语言能力;
6、能够切实协助学校、辅导员做好心理委员工作,把工作做到实处。