一、切不可盲目跟风,要问孩子愿不愿意,如果孩子本身中考成绩很好,开学以后跟上老师授课节奏不成问题,报名预习衔接班的意义就不是很大。
二、不是预习的科目与进度越多越好。预习新课内容过多,会造成夹生现象,同时会助长孩子一知半解、沾沾自喜的心态,造成正式开学上课时不注意听讲,还不如不上这预科班。所以建议重要课程的预习以少而精为好。
三、不可忽视语文。面对新高考的转型压力,特别强调一类,就是很多家长和学生单纯注重理科,比如物化生,也会较为重视英语,把语文基本搁置一边。这种抛开语文的态度不可取。对语文的重视不可放松。这个暑假应当把语文速读和精读放在计划之内。
第一、在暑假的第一个月,对于初中知识进行归纳总结并做好知识框架,在暑假的第二个月和第三个月,预习并适当自学高一知识。复习是为了更好地进入学习状态、更好地承接高一的新知识,而预习是为了避免自己在进入高中学习生活后不会因为学习强度、知识点深度的突然加深而感到不适应。
第二、提前两个礼拜左右开始适应高中的作息规律。高一虽然不像高二、高三压力那么大,但其作息也属于“起早贪黑、晚睡早起”的类型。中考结束后,很多学生都开始了晚上打游戏、早上睡懒觉、吃饭懒洋洋、零食不离手的“美好生活”。这种生活维持一个礼拜左右用于身心放松即可,千万不能长时间继续,否则,一旦你习惯了这种怠惰心理和这种懒洋洋的感觉,便会“食髓知味”,很难再主动放弃这种享乐生活、坚持学习时的苦中作乐。
第三、合理安排暑假的娱乐时间和学习时间,做到课内课外生活两不误。刚刚我们有提到过,我们在暑假时要早早抛弃那种晚睡晚起、整天无所事事的不良生活习惯。但要放弃不良生活习惯不代表就要放弃暑假的快乐生活,建议大家在暑假中合理娱乐,不过,这个娱乐并不是晚睡晚起、放肆游戏,而是和朋友相约一起跑跑步、一起远足、一起去正规游泳场所游泳、一起健身、一起通过健康的方式减肥或维持良好身材、一起去图书馆读书等等。