1、高考改革后实施“3+3”高考新方案,统一考试科目为语文、数学、外语,高中学业水平等级性考试科目由考生在历史、政治、物理、地理、生物、化学6门中任选3门(俗称6选3)。
2、那么问题就来了,6选3有多达20种组合。若按照以往统一行政班划分上课的话,不同选考科目的学生,其教学内容和程度要求大大不同。不仅老师教学难度提升,还容易造成学生层次参差不齐,因此,走班制应运而生了。学生根据自身需求选课,学校将根据整体学生选科情况,按科目安排课室和任课老师。学生根据个人选考课程,进行流动听课。
3、传统行政班最大特点是课室固定,学生一天的学习基本只在一个固定的课室;而走班制则相反,学校根据科目安排好课室:例如学生第一节课是化学,可能就需要到三楼课室上课;如果下一节课是历史,学生就需要走动到二楼其他课室上课。
1、 根据专业覆盖范围选择路径较宽的专业。
首先,根据高中一年级一般学科的经验,确定自己的优势学科,注重语言和数学以外的三门学科的学习,夯实基础,提高学科的核心素养,努力提高学术成果。第二,确定选定的主题。这需要首先选择物理学和历史,即部分推理和部分文学两个方向,第二个是其他四门学科中的两门。新的高考政策改革,其实是为考生设定一个大的考试目标。从长远来看,我们应该考虑我们未来的职业选择,甚至是职业选择。
2、 根据主题的特点,选择适合你的主题。
物理学:物理学在信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术和生物技术中发挥着重要作用。如果你将来想从事上述相关行业,你必须学好物理学。
历史学:历史必修课的学习,使学生从不同角度了解历史发展中大局与局部、历史与现实、中国与世界的内在关系;培养学生从不同角度发现、分析和解决问题的能力,提高人文素质,形成正确的世界观、人生观和价值观。通过选修课的学习,学生可以更好地发现自己的兴趣,从而学会学习,学会独立,学会生存。