新高考和传统高考的利弊 有哪些好处和弊端

文/李文源

新高考取消了学生文理分科,增加了学生的自主选择性从数学课程安排上看:学生自主选课科目的组合是可达十几种,但学生课业负担更重。传统高考可以促进社会阶层的流动,为农村贫困生改变自己的经济地位提供条件,但是考试制度的存在,使我们不得不有应试学习心理。大学生面临来自社会、家庭、自我期望等诸多压力。

新高考和传统高考的利弊

新高考的利弊

利:

1、保证教育的“公平”与“公正”

2、取消了学生文理分科,增加了学生的自主选择性从数学课程安排上看:学生自主选课科目的组合是可达十几种,表面上看,学生的兴趣爱好是可以体现出来的。

弊:

学生课业负担更重高考目标之一是减轻学生负担,但从已实施的情况来看:许多科目的合格学生吃不消,级级差学生更吃不消。表现为上课打瞌睡,精神萎靡,上甲课作乙作业等,学生学习效果较差。接着,恶性循环来了:各科教师害怕其他学科教师挤占自己的学科时间,布置作业加码,学生们陷入题海。尽管教育部三令五申禁止周考、月考,但各校都以各种名目进行模拟考、周考、月考、综合考和联考。考试时天昏地暗,考试时日月无光,考试时几乎吐血。同学们思考的时间少了,悟性自然就会下降。这些年来,对学生素质下降不满的高校教师越来越多。

传统高考的利弊

利:

1.保证高校生源质量平衡

高校招生总人数与招生规模基本保持平衡,各高校在招生规模上基本保持均衡。

2.选拔优秀人才

就全社会而言,高考的最终目标和作用就是为社会创造和选择人才,推动社会发展,很大程度上是为了有利于个人与社会的共同进步。要严格选拔,选拔出合格的优秀人才。

弊:

埋没“偏科”的特长生人才

高考制度本身最终取决于总分。在日常生活中,我们发现有很多学生在某一学科非常有天赋和专业知识,但有些学科很可怕。在计算高考总分的情况下,这些学生是不公平的。这也直接导致这些学生无法继续在大学学习,并挖掘自己的专业知识和才能。

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