1、高考发挥失常的:发挥失常指的是考试时身体不适,因生病影响水平发挥,整夜失眠导致考试失常;粗心大意,造成不必要损失,如涂错了卡,漏做题,时间分配不当,或违反考规导致扣分、丢分等。
2、学习和考试方法不当的:有的学生偏科,有一科很差,拖后腿,只有复读,重点攻差科;忽视基础,眼高手低,把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高。不听从老师指导,不注意劳逸结合等,使学习效率低下。
3、弥补报考志愿失误的:有的考生由于所报志愿没有拉开梯度,结果考出的是一批本科的分数,却掉入二批本科的起点;也有考生填了“服从调剂”,结果与自己的志向差距太大,比如,根本不打算学医,却被医学院录取。
4、有学习潜力的:这类学生脑子很聪明,学习能力也不差,只是在高中阶段,没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟,决心要好好为了自己的前途,再全身心投入地拼搏一次。
1、能力和成绩不对等
这样的学生在高考中并不多见,可是,也是有一定存在,学生平时成绩很不错,想考一个一本大学可以说毫无问题,可是,高考却是只考上了二本大学,能力和成绩完全不对等,这其中可能是各种因素所致,并不是学生实力不够,这时候就可以复读,毕竟一本和二本还是有很大差距。
2、学生发挥失常
这样的学生在高考中有很多,本身能力很强,可是,在高考时,不是因为紧张就是因为各种外界因素,导致自己高考发挥失常,没有考出自己应有水平,这时候复读就可以,来年高考成功率很高。
3、学生可进步空间大
这是复读很重要一块,学生如果进步空间很大,自己第一次高考又不如意,这时候可以复读一次,来年冲击更高分数,冲击更好大学,就像很多学生都是高三才幡然醒悟,复习时间有限,这时候高考可能只复习了一部分,成绩当然也就上不去,如果复习一年,学生成绩会有很大提升。