分数 | 人数 | 累计人数 |
274 | 1 | 1 |
273 | 1 | 2 |
271 | 3 | 5 |
269 | 1 | 6 |
266 | 2 | 8 |
264 | 2 | 10 |
263 | 2 | 12 |
262 | 4 | 16 |
261 | 7 | 23 |
260 | 3 | 26 |
259 | 8 | 34 |
258 | 9 | 43 |
257 | 8 | 51 |
256 | 6 | 57 |
255 | 2 | 59 |
254 | 8 | 67 |
253 | 12 | 79 |
252 | 9 | 88 |
251 | 13 | 101 |
250 | 8 | 109 |
249 | 8 | 117 |
248 | 18 | 135 |
247 | 12 | 147 |
246 | 12 | 159 |
245 | 10 | 169 |
244 | 14 | 183 |
243 | 14 | 197 |
242 | 14 | 211 |
241 | 16 | 227 |
240 | 17 | 244 |
239 | 12 | 256 |
238 | 15 | 271 |
237 | 16 | 287 |
236 | 25 | 312 |
235 | 22 | 334 |
234 | 25 | 359 |
233 | 18 | 377 |
232 | 16 | 393 |
231 | 19 | 412 |
230 | 21 | 433 |
229 | 18 | 451 |
228 | 24 | 475 |
227 | 22 | 497 |
226 | 22 | 519 |
225 | 20 | 539 |
224 | 20 | 559 |
223 | 30 | 589 |
222 | 27 | 616 |
221 | 26 | 642 |
220 | 34 | 676 |
219 | 27 | 703 |
218 | 25 | 728 |
217 | 23 | 751 |
216 | 26 | 777 |
215 | 23 | 800 |
214 | 25 | 825 |
213 | 34 | 859 |
212 | 38 | 897 |
211 | 21 | 918 |
210 | 25 | 943 |
209 | 23 | 966 |
208 | 15 | 981 |
207 | 26 | 1007 |
206 | 24 | 1031 |
205 | 23 | 1054 |
204 | 23 | 1077 |
203 | 28 | 1105 |
202 | 31 | 1136 |
201 | 23 | 1159 |
200 | 24 | 1183 |
199 | 20 | 1203 |
198 | 18 | 1221 |
197 | 18 | 1239 |
196 | 16 | 1255 |
195 | 18 | 1273 |
194 | 14 | 1287 |
193 | 9 | 1296 |
192 | 17 | 1313 |
191 | 17 | 1330 |
190 | 6 | 1336 |
189 | 6 | 1342 |
188 | 8 | 1350 |
187 | 5 | 1355 |
186 | 3 | 1358 |
185 | 6 | 1364 |
184 | 6 | 1370 |
183 | 2 | 1372 |
182 | 4 | 1376 |
181 | 1 | 1377 |
178 | 1 | 1378 |
176 | 2 | 1380 |
175 | 3 | 1383 |
173 | 1 | 1384 |
170 | 1 | 1385 |
168 | 1 | 1386 |
167 | 1 | 1387 |
165 | 1 | 1388 |
162 | 3 | 1391 |
161 | 2 | 1393 |
156 | 1 | 1394 |
155 | 2 | 1396 |
142 | 1 | 1397 |
130 | 1 | 1398 |
60 | 1 | 1399 |
50 | 1 | 1400 |
50分以下或缺考 | 6 | 1406 |
利用当年段表和往年资料进行分析。例如,分析自己适合哪所学校。假设一位档案分602分的文科考生,当年段表显示其排位为410名左右,处于高低两不就的地位,填报北大、清华的志愿显然不行,选较低档次的学校又心有不甘。这时不妨作如下分析:找出上年文科投档线在600分以上的高校,计算这些学校当年在本省的文科招生计划数。
一般来说,如果其总数接近于或略多于400人,就可以选择这些学校中投档线最接近600分的学校。档案分500分以上的考生,也可以试用类似的分析方法,只是计算会繁琐一些,误差会大一些。
因此考生在对照高校往年录取分数线时,应以对比人数位次为主,若所在位次高于往年该校在本省录取分数位次,则说明报考有希望。