注意专业的内容
专业的内容决定今后从业的方向,也是考生能否成才的关键。应从以下方面对专业内容进行考察,以免望文生义,误选专业。
①专业的培养目标和专业的课程
人才培养目标是考察本科专业内容的主要依据。例如“会计学”专业,它培养目标是具备管理经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科的高级专门人才。从培养目标可以看出,这个专业将搭建学生的会计学的理论和知识、培养的是与会计学相关专业能力,为实现培养目标,将开设以下专业课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息学院、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学等。上述专业课程构成了“会计学”知识主体。通过对专业课程的考察、考生和家长会了解该专业培养学生的知识结构、思维方式、专业知识及专业拓展性等。这对考生分析选择专业及生涯规划是十分有意义的。
②专业的研究方向和学习方式
专业的研究方向决定着专业的发展潜力和实践中的适用程度,专业的学习方式决定着学生的能力培养。不同的专业有着不同的研究方向,因而有不同的学习方式,即使同一名称专业,在不同学校有不同的研究方向、有不同的学习方式。如同会计学专业的研究方向,厦门大学侧重于管理,上海财经大学侧重于实务。而同是厦门大学会计专业,研究方向又分有会计学方向、注册会计师专门化方向和国际会计方向。
心理学专业
这类专业虽然在不少大学属于冷门,但近几年出现升温现象。第一,心理学专业就业多为心理辅导、心理教育工作,女生天性善于交流沟通、察言观色,在此领域发展必定如鱼得水。第二,近几年人们对心理健康问题逐渐重视,尤其家长对学生心理疏导、儿童心理教育上更加以重视,因而学习此类专业再对教育学科加以研究,必定可以适应未来学生心理咨询师、儿童教育专家等巨大人才需求。