招生专业 | 河北 | 江苏 | 浙江 | 安徽 | 山东 | 湖南 | 四川 | 云南 |
5 | 2 | 5 | 3636 | 60 | 10 | 10 | 5 | |
(120202)市场营销 | 44 | |||||||
(120204)财务管理 | 55 | |||||||
(120604)供应链管理 | 22 | |||||||
(050201)英语 | 39 | |||||||
(040107)小学教育 | 23 | |||||||
(050101)汉语言文学 | 1 | 27 | ||||||
(050107)秘书学 | 28 | |||||||
(050303)广告学 | 27 | |||||||
(080202)机械设计制造及其自动化 | 2 | 49 | ||||||
(080203)材料成型及控制工程 | 55 | |||||||
(080207)车辆工程 | 2 | 24 | 2 | 2 | ||||
(081801)交通运输 | 55 | |||||||
(080601)电气工程及其自动化 | 94 | 2 | ||||||
(080701)电子信息工程 | 1 | 92 | 2 | 2 | ||||
(080801)自动化 | 110 | |||||||
(080803)机器人工程 | 110 | |||||||
(082701)食品科学与工程 | 51 | 4 | ||||||
(082702)食品质量与安全 | 55 | |||||||
(083001)生物工程 | 41 | |||||||
(083002)生物制药 | 1 | 38 | 5 | 2 | ||||
(100402)食品卫生与营养学 | 55 | |||||||
(080717)人工智能 | 55 | |||||||
(080901)计算机科学与技术 | 2 | 106 | 2 | |||||
(080902)软件工程 | 1 | 97 | ||||||
(080903)网络工程 | 55 | |||||||
(080905)物联网工程 | 106 | 4 | ||||||
(080910)数据科学与大数据技术 | 110 | |||||||
(070302)应用化学 | 110 | |||||||
(080217)增材制造工程 | 55 | |||||||
(080401)材料科学与工程 | 110 | |||||||
(080406)无机非金属材料工程 | 1 | 54 | ||||||
(080407)高分子材料与工程 | 55 | |||||||
(081301)化学工程与工艺 | 110 | |||||||
(081001)土木工程 | 110 | |||||||
(081101)水利水电工程 | 110 | |||||||
(082504)环境生态工程 | 110 | |||||||
(070101)数学与应用数学 | 110 | |||||||
(080705)光电信息科学与工程 | 1 | 109 | ||||||
(020302)金融工程 | 110 | |||||||
(120103)工程管理 | 55 | |||||||
(120202)市场营销 | 66 | |||||||
(120204)财务管理 | 55 | |||||||
(120602)物流工程 | 36 | 3 | ||||||
(120604)供应链管理 | 33 | |||||||
(080205)工业设计 | 55 | |||||||
(050201)英语 | 91 | |||||||
(040107)小学教育 | 22 | |||||||
(050101)汉语言文学 | 27 | |||||||
(050107)秘书学 | 27 | |||||||
(050303)广告学 | 28 | |||||||
(130502)视觉传达设计 | 53 | 7 | ||||||
(130503)环境设计 | 45 | 15 | ||||||
(130504)产品设计 | 55 | 5 | ||||||
(130508)数字媒体艺术 | 47 | 13 | ||||||
(130305)广播电视编导 | 45 | 15 | ||||||
(130202)音乐学 | 120 |
注:2022年蚌埠学院其他省份招生计划请下载蝶变志愿app查看,蝶变志愿app有各个省市蚌埠学院2022年招生计划。
蚌埠学院是2007年3月经教育部批准,由原蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学三所学校合并组建的——以培养高级应用型人才为主的全日制省属普通本科院校,至今已有近40年的办学历史。
学校升本以来,始终坚持服务地方经济社会发展和应用型人才培养目标,针对“四大压力”和“六大差距”,艰苦创业,锐意改革,凝心聚力打基础,科学谋划解难题,凝练了“笃学、重行、修德、立才”的校训,确立了“地方性、应用型、工程化”的办学定位,通过了安徽省学士学位授予权评估和教育部本科教学工作合格评估,实现了学校管理体制由“省市共建、市管为主”向“省市共建、省管为主”的转变。