预测年份 | 预测省份 | 考生类别 | 批次名称 | 预测分数线 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 563 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 524 |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 197 |
2022 | 安徽 | 文科 | 艺术A类(本科) | 471 |
2022 | 安徽 | 文科 | 艺术B类(本科) | 392 |
2022 | 安徽 | 文科 | 艺术C类(本科) | 363 |
2022 | 安徽 | 文科 | 体育类(专科) | 196 |
2022 | 安徽 | 文科 | 体育类(本科) | 336 |
2022 | 安徽 | 文科 | 艺术类(高职专科) | 159 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 486 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 412 |
2022 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 200 |
2022 | 安徽 | 理科 | 艺术A类(本科) | 372 |
2022 | 安徽 | 理科 | 艺术B类(本科) | 310 |
2022 | 安徽 | 理科 | 艺术类(高职专科) | 160 |
2022 | 安徽 | 理科 | 体育类(本科) | 271 |
2022 | 安徽 | 理科 | 体育类(专科) | 200 |
2022 | 安徽 | 理科 | 艺术C类(本科) | 295 |
找对工具用对方法
志愿填报本身是一项系统性的大工程,信息量大而复杂,准备时间短,更加需要考生和家长用对方法,找对工具,解决志愿填报过程中信息不对称的问题,做出准确的志愿选择。
一是搜集目标院校资料,了解招生政策,熟悉有关规定,熟读目标院校招生章程。招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要载体,是其开展招生工作、录取新生的重要依据。需要重点了解其办学性质(公办还是民办)、办学地点、录取模式(专业级差、分数清、专业清)、身体限制等内容。
二是查询目标有关院校、专业近几年在各批录取分数和录取考生的位次情况。院校历年录取分数(或线上分数差)一定程度上代表了院校录取的难易程度,提前了解目标院校历年录取情况对考生填报志愿有极大的指导作用。考生们可以通过查询院校官网、当年《高考志愿填报指南》、查询了解相关信息。