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自述
我高一高二完全没学,高二无事请假在家十几二十天,高一高二上课也是爪机,作业更不做,那时就是专科的水平。高三开始读书,一点都不努力,高三学习时间是普通学生的80%,只是运用了些特殊方法。我是今年广东高考理科生,高考成绩611分,重本线574分,高之37分。我虽然智商已经达到了天才的标准,但高三,并没有用天才标准的智商去学习。我觉得普通人的智商就可以应对高考了。我的逆袭,归功于我自创的特殊方法。我不认为我自己有多了不起,智商高不代表成功就相随。比我了不起的人,多的是了,他们低调罢了。
策略
高三,8月补课。语文英语在普通班里数中下水平了,数学、理科三科有上高中的人知道的知识都比我多。语文英语是两年没有学,语感大跌,想速度找回来已不太可能,故这两科暂时搁边。理四科的超低分,就不是能力问题了,把知识学会去就可以恐怖地提升分数。然而数学又难又坑爹,所以我选择了强攻理综。
题永远做不完,思维方法技巧灵感才是王道
我一直都很欣赏一句话:相信就有,不相信就没有。我就是这么走过来的,别人能不能走过来,没人知道。但我只知道,我的学习策略,很舒服。高三一年,我完全没有感到沉重和压力,反而很轻松很愉快。每个人都有自己的思想,信不信,就要看自己了。 关于智商和高考,我说说吧。分析自身情况,设下战略计划,是要靠一定的智商的。但单纯的学习能力,与智商的关系实在不大,我认为“智商”不怎么影响“学商”。中国人的平均智商,一百零几,应对高考,是没问题的,都可以获得满意的成绩的。我在学习上不是强在即时战斗,而是我的谋略。所以,忽略智商吧,不要失败了就归咎于自己的智商不够,这是在找借口。
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