1、《生活需要__》
2、《__在我的身边》
3、《__也是一种美》
4、《__是最美的行囊》
5、《与__同行》
6、《__伴我成长》
1. 《来如风雨,去似微尘》
2.《以风雪沧桑,鉴中华之光》
3.《时代楷模,吾辈之光》
4.《淬英雄之心,铸青年精神》
5.《国之英者,虽死尤荣》
6.《深藏功与名,灼灼爱国情》
1、从"话题的另一意义"的角度切入
许多题目都具有多义性,若只盯住其本义或其常用义,则很难构思出新颖的主题,写出的作文虽不跑题但也显得一般,若撇开其本义或常见义,转而从其引申义或其比喻义的角度切入,构思定能出新。
例如:以"水"为题,写一篇文章。若从自然界之"水"这个意思层面上去理解,把"水"当成名词,很多人就会从保护环境角度出发,构思很难出新;若把"水"理解成形容词,如"这个人很水",在这个层面上理解"水"的意思,则其拟题、行文都会很有新意。
2、题目一定要准确地表达文章内容。如课文《飞夺泸定桥》中“飞”和“夺”就准确地揭示了课文内容——通过写抢时间、攻天险,生动形象地再现了战士们英勇顽强的品质。
3、高考作文运用多种修辞手法可以让文题熠熠生辉,给人耳目一新的感觉,激起读者强烈的好奇心,因此,高考作文拟题时要充分利用多种修辞手法,都说“没有做不到,只有想不到”,确实的,这样拟出来的高考作文标题会既出人意料却又在情理之中。