-
-
应培养学习物理的浓厚兴趣。兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从学生角度：应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。去参加课外培训机构的物理辅导班，当然最好找一对一的老师，这样对学生不懂的地方才比较有针对性。
高三物理50分如何提高
关注例题，以中等常规题目去提升
我个人最喜欢看参考书上的例题，因为题量少，并且很典型，解答也很规范课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好——不求多，几道足矣如果每道题目做完后要认真反思总结，梳理解决该类问题的方法技巧，并加以练习巩固
延伸拓展，以基础题目为突破
很多时候简单的题目被多数学生瞧不起他们可能认为做那些简单的题目是没有意义，降低了他们的身份，抑或他们忙着做难题，没“功夫”去做简单题何谓“简单的题目”就是那些直接考察基本定义、定理的题目，比如课本上的习题和稍微复杂点的题目
立足课本，以基础知识为抓手
这一步是至关重要的，几乎所有的尖子生都有如此的体会课本是最好的老师很多同学会说：“课本那么简单，而考试又那么难，看它有用吗”这种想法很不对其实据我了解，但凡物理成绩不好或平庸者，都是基础知识不牢他们自以为学好了，但实际上却没有理解好那些最基本的概念、定理
怎样提高高中物理成绩
1.重视三个基本。即基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。物理概念和规律是打开物理知识宝库的金钥匙。只有在此基础上才能掌握解题方法和步骤，从而避免解题中出现张冠李戴、生搬硬套。
2.适量做题。做题是检验学习成效的主要方法，做题之前要对题目进行逐字、逐句、逐段分析。许多题意并非“直白表达”。要看懂题外之话、理解弦外之音，因为解题的突破口就在其中。有时间多做点题更好!
3.熟悉若干种典型模型。大题是小题的组合，小题是基本模型的应用。由于组合方式不同，所以题目千变万化。但是基本模型是相同的，特别是力学问题或力、电综合问题更是如此。
4.学会作图。物理过程或物理情景总是可以用图来表达的，做好一个规范的示意图就成功了一半。示意图不仅是理解题意的需要，有些方程也隐含其中。力学问题如果不作出正确的图来表达题意，几乎无法着手。