基础词汇“多归类、多整理”
高考提升成绩的一个重要突破口是“明确考纲词汇用法”。考生应明确重点词汇的拼写、词义、词性、习惯用法和相应的短语搭配,特别关注实词(如名词、动词、形容词、副词。据统计,实词的考查在高考中通常占到75% 的比例)。“考生可以把2000个词汇中的高频词进行整理、分类,参考平时考试中自己的答题习惯以及失误习惯,提出相应的注意事项。还有一点就是,关注日常用语的积累,明确情景对话等相关命题习惯答法。
语法部分以“悟”代“做”
“高三适当的‘题海’是必要的,但由于英语的核心部分是‘语法’,所以同学们需多‘悟’,一定要通过语法的训练懂得答题的方式,学会‘悟题’。”对自己曾经答过的题重新加以整理、分析,从而发现某些题的命题规律,找到自己解题的切入点,形成较强的答题技巧,提升自己的分析能力。
完形填空“三步曲”
此部分的训练,一方面需要提升自己的阅读分析能力、了解命题的规律,另一方面需要熟悉该题型的答题方法。“我建议分以下三步进行完形填空的练习。”
第一步,通览全文,把握大意。先花几分钟时间快速阅读全文,抓住文章主题,把握作者的思路及上下文的逻辑关系。文章首句多是说明故事的背景,一般不设空,所以这一句一定要认真阅读。
第二步,顺其语境,初选答案。在了解文章的大意后,结合文章内容逐题作答。填空时,一定要注意在语境理解方面下工夫,要抓住上下文的内容联系和逻辑关系。
第三步,重读原文,核实答案。做完后,考生应从头至尾再通读全文,通过“语感”来核实自己的答案。在通读中,若发现明显不对的答案应予以改正,对于可改可不改的没有把握的答案,则不宜随便更改,要相信第一感觉。
隔天一套题,每天下午三点到五点
最好可以保持隔一天做一套题,跟高考保持同样的时间段,下午三点到五点,控制好时间,这样能大体上了解自己的答题节奏,上考场的时候才不会慌。如果个人在特定的题型上有所欠缺,也可以重点做一些练习。
考试前两周要掌握学校或老师给总结的重点字、词、句、短文,努力在考试中灵活运用,要平稳心态,按部就班的进行复习。因为考试形式都出入不大,复习时最好放慢速度不要一味地追求突击,难度不要太大,要以梳理语言思维为主。
听力训练最好不要戴耳机
针对听力的练习,因为高考英语是在下午三点到五点之间,所以为了习惯这个时间答题,有条件的情况下最好在这个时间段放听力。
作文不要背,心态很重要
千万不要让孩子整篇整篇地背诵范文,因为高考考核的是综合运用语言的能力,让你‘押宝’押中了的情况几乎不可能出现。所以大家还是重在积累,把平常遇到的、听力中听到的精彩词句都可以记下来,灵活运用到高考作文中去,整篇整篇地背范文反而会限制考生的思维,因此完全没必要。