高考阅卷评分办法是分段评分,或者踩点给分踩上知识点就得分,踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用分段得分的策略实为一种高招儿。对于会做的题目,要解决会而不对,对而不全这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被分段扣分。
如果遇到一个很困难的问题,确实啃不动,一个聪明的'解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,特别是那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每进行一步得分点的演算都可以得分,最后结论虽然未得出,但分数却已过半,这叫大题拿小分,确实是个好主意。
解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论。如果不能,说明这个途径不对,立即改变方向;如果能得出预期结论,就回过头来,集中力量攻克这一卡壳处。
由于考试时间的限制,卡壳处的攻克来不及了,那么可以把前面的写下来,再写出证实某步之后,继续有一直做到底,这就是跳步解答。若题目有两问,第一问想不出来,可把第一问作已知,先做第二问,这也是跳步解答。
1.填写信息,稳定情绪。试卷发下来后,不要立即忙于答题,这是不科学的,应先填写信息,如在答题卡上涂清“试卷类型”,写清姓名和准考证号等,这是一剂稳定情绪的“良药”。
2.总揽全卷,区别难易。打开试卷,看看哪些是基础题,哪些是中档题,哪些是难题或压轴题,按照先易后难的原则,确定解题顺序,逐题进行解答。力争做到“巧做低档题,题题全做对,稳做中档题,一分不浪费,尽力冲击高档题,即使做错也无悔。”
3.认真审题,灵活答题。审题要做到一不漏掉题,二不看错题,三要审准题,四要看全题目的条件和结论。要挖掘出暗藏条件,审题中还要灵活运用知识,发现和寻找简捷的解题方法,明确解题思路。
4.过程清晰,稳中求快。答卷过程头脑清晰:一要书写清晰,速度略快,二要一次成功,三要提高答题速度,四要科学使用草稿纸,五要力求准确,防止欲速不达,忙中出乱。
5.调节心理,认真注意。要克服满不在乎的自负心理,要抛弃“胜败在此一举”的负重心理,要克服畏首畏尾的胆怯心理。面对难、中、易的试卷,调节好心理,积极应对。一档题,志在必得,二档题,寸土必争,三档题,力求成功,实在不会,能蒙就蒙。
6.尽量多做,分分必争。高考评分,理科多按步骤、按知识点给分,文科多按要点给分。因此,在答题时,就要会多少,答多少,哪怕是一条辅助线,一个符号,一小段文字,一个公式,都可写上,没有把握也要敢于写,争得一分算一分。分分必争!千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。
7.抓住“题眼”,构建“桥梁”。一般难题都有个关键点(称之为“题眼”),抓住了“题眼”,问题就易于解决。要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系,构建“桥梁”,铺路搭桥,找出问题的内在联系,从而构思解题方案,准确、快捷地解决问题。
8.遇到易题,格外小心。易题,容易使人轻视,不注意题目的细微变化,不费思索顺手写来,可能铸成大错。所以有“容易题,容易错”的说法。要知道,题目对你容易,对别人也容易。在易题上得分与失分往往在于仔细与不仔细。避免:会不会,会!错不错,错!答卷要细心!
9.思路暂塞,学会变通。考试时,熟知的知识、方法突然想不起来,该怎么办呢?要学会变通,一是换个角度或思路,从与题目有关的项目开始回想,二是利用试卷中其他题目中的信息,三是暂时放弃,换另一道题去做,等情绪稍稳定,思路慢慢清晰时,再回过头来做,可能有意外的收获。
10.注意检查,减少失误。争取有一定的时间检查答卷,主要是检查题目是否遗漏,是否弄错了题意,是否抄错了什么,尽量减少失误。对一些“疑似”答案,尤其要注意检查。可以对思路检查,对步骤检查,对结果检查,对试题要求检查等。细心检查,能够大大减少失误。