听力
英语试卷发下来以后,填完个人信息,听到开始考试的语音提示以后,先别着急做题,把英语听力看一遍,根据题干判断材料发生的时间、地点、人物。
英语听力是统一播放,一次听完就没有机会听第二次了,所以听得时候学会取舍,这道题没听清楚就听下一道题,不要抓着这道题不放,别的也错过了。
听听力的时候,有的文段比较长,信息比较多,不可能每一句都挺清楚,所以注意听首句,概括文段大致内容,分析文段主旨。
长的文段有的时候可能听清楚了,但是等听完之后就忘了,所以可以边听边记录主要信息和词汇,因为时间比较紧迫,听得时候可以在题干上圈出重要的信息以及词汇,帮助做题。
短文改错
虚词、介词或副词、连词、冠词错用,连词与介词混淆,名词形式错误(单复数,所有格),动词词形错误(不规则动词的过去式、过去分词形式,非谓语动词的用法,谓语动词的时态)。
固定结构搭配错误:so...that..,that写成very;...that..too,too被写成to等。
在定语从句中,where、when、that等错用。
作文
英语作文主要考察的是重点句型的运用。平时的时候掌握几个重点举行的结构,到了高考的时候写上去,英语作文会多加好几分,比如倒装句:There+ be+主语,表示...有...。
还有就是一些写作的万能句子,不管什么题材的文章都适用的。比如:
There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.(关于...人们有不同的观点。一些人认为...)
Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.(显而易见的,我们是时候该采取措施解决这个问题了)。
1. 情景对话
复习应在两人之间进行,一问一答,问问题的同学可看参考,同时检查对方的回答是否正确,在对话结束后立即予以纠正,然后交换角色。每天练习可快速提高正确率。
2. 口头作文
可一个人进行练习,准备时要记住主要内容以及表达这些内容的英语词汇、短语和句型。一个人练习时,可将内容录入录音机,再回过来检查,看自己声音是否清晰,语音语调是否良好,回答速度是否正常,表达内容是否完整。发现错误与不足后,及时改正提高。
3. 听力
要予以充分重视,听不同口音的材料。要利用一切可利用的资源练习听力,上课时老师应尽量多讲英语,课文录音要先听再跟读,听力训练要每天有,不能三天打鱼两天晒网。听之前要争分夺秒先浏览试题,然后依据题目要求捕捉所需信息。