对化学概念重新认识,深刻理解其内涵与外延,区分容易混淆的概念。进一步加深对课本内容的理解与掌握,注意每个定理、公式的运用条件和范围。认真分析学情及历年高考试题,掌握典型命题所体现的思想与方法。
要及时去找老师沟通,把自己的理解告诉老师,让老师指出其中的问题。准备备忘本。记录以往的错题以及订正答案,还有其他化学知识,如规律性的知识、重要的和容易忘的知识,经常复习,会起到事半功倍的效果。
学会比较归纳。可使陌生的事物熟悉化,从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时,可根据它们原子结构相同点与不同点,推出它们性质上有相似之处也有递变规律,并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳,既有利于理解新知识,又巩固了对旧知识的掌握。
学会质疑。即追问为什么,用挑剔的眼光来看待已有的事物,达到对化学事实的深层理解。要善于质疑、发现问题,必须学会对事物进行全面的观察,并在此基础上进行分析、比较才能实现。可用“逆向思维、觉察异常”法来提出问题,或“善于对比”才能发现问题,并“穷追不舍”、“刨根究底”。