对化学概念重新认识,深刻理解其内涵与外延,区分容易混淆的概念。进一步加深对课本内容的理解与掌握,注意每个定理、公式的运用条件和范围。认真分析学情及历年高考试题,掌握典型命题所体现的思想与方法。
勤问老师,善走捷径。遇到问题时,如果独立思考不能解决,要及时去找老师沟通,把自己的理解告诉老师,让老师指出其中的问题。
准备备忘本。记录以往的错题以及订正答案,还有其他化学知识,如规律性的知识、重要的和容易忘的知识,经常复习,会起到事半功倍的效果。
高考化学题有相当的稳定性,复习过程做了很多化学模拟题,模拟题的难度、考点参差不齐,尤其平时学校老师出题,主要是考虑学生掌握的薄弱点,不一定是高考化学的难易比例和知识点分布。
考前一个月,知识点掌握比较完善,这个时候重新回做高考化学题,会更有针对性,也更能稳定学生情绪。建议不一定成套做,可以按照题型做,比如,连续三年的课标Ⅰ实验题放在一起做,选做题放在一起做等等,这有利于学生更清晰把握主干知识的考法。