1.有强烈复读欲望的考生:这类考生由于各种原因,导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘,很想通过一年的努力拼搏,争取明年考上理想的大学。
2.高考发挥失常的考生:这类学生高三平时基础扎实,成绩优异,综合水平颇受认可。一般来说只要他们通过半年(参加春考)或一年的复读,并加以适当的考试心理调节,第二年高考成绩基本都能提高30分-50分左右。
3.有学习潜力的考生:这类学生脑子很聪明,学习能力也不差,只是在高中阶段,没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟,决心要好好为了自己的前途,再全身心投入地拼搏一次。
1、认真做好高考总结。积极总结经验与教训,认真分析自己的成功与失败,找出自己学科的强弱点,才能更好地提升自己的认知水平,提高成绩才有可能。
2、制定对每一科都有切实可行的复习计划,计划要实际,要分解到每一周必须复习的内容。并且每周检查自己计划的落实情况。做好强弱项的平衡,具体问题具体分析,落实每一次的复习计划,稳中求进。
3、认真听讲。有许多考生认为该讲的都已讲过,听不听不重要,这是大错特错的。听课听的是老师的思路、方法、技巧,不是知识的重复,而是知识的提炼、能力的培养、知识体系的形成。
4、重视基础,回归课本。无论高分段学生还是中等生、较差生,在高考中基础题都有丢分现象。在复读的过程中能抓稳基础知识,对于考试的得分率提升会有很大的帮助。
5、强化训练。复读需要一定量的题目训练,有了量的保证,才有质的提高,训练题应该以高考真题为主。并且对于错题应该有合理地归纳与总结,能更好地提升准确率,提高分数也自然不在话下。