环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史,专业设置和结构体系都趋于合理,基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。
由于很多地区或地方上的企业对环境保护还没有足够的重视,因此他们的需求相比之下就小的多,再加上很多地县级的环保部门的人员多数是从原来的卫生防疫部门或其他部门拼凑出来的,也往往缺少对环境工程的重视。这几方面的原因造成我国对高校环境工程专业的毕业生的需求不多。但随着环境保护观念宣传的深入,人们对环境意识的加强,有理由相信,未来几年内,对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
环境工程课程《工程测量学》,《环境毒理学》,《土壤污染修复技术》,《微生物学基础》,《环境工程微生物》,《钢筋混凝土结构设计》,《环保机械与设备》,《环境工程监测》,《土壤环境学》,《环境分子生物学》,部分院校按照以下专业方向培养:海洋环境工程,海洋油气资源,环境检测与监测。
环境工程主要研究保护和合理利用自然资源、改善和预防环境污染、改善环境质量等方面的基本知识和技能。并开展环境工程建设、环境监测、污染防治等工作。比如饮用水过滤消毒等水处理项目的规划,空气和水污染物的监测分析,土壤污染和水污染的改善和防治等。与环境科学相比,它更注重工程设计和污染防治。