1.学前教育专业
本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
2.财务管理专业
本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识,受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
3.心理学专业
本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。
4.广告设计专业
本专业注重电脑广告设计能力、活动策划能力、对广告传播效果分析能力以及从事广告经营管理、广告市场调查与营销的能力的培养。
5.新闻学专业
新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。它主要研究新闻事业与社会的关系,各种新闻媒介的特性、功能及其运用,新闻事业的历史、现状及其发展规律,新闻事业的管理等。
6.汉语言文学专业
该专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
7.广播电视新闻学专业
本专业学生要在自由平等关爱的人文精神的熏陶下,打下坚实的语言文学及其它社会学科的文化基础,学好新闻学、广播电视学以及有关学科的基本理论和基础知识,具备广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本技能。
8.播音主持专业
本专业培养具有一般主持播音基础理论知识,具有多种语言艺术表达技巧,能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的人才。
9.护理专业本专业培养掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。
10.语言类
推荐专业:汉语言文学、汉语言、英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语。
填报志愿时,考生应从自身特质出发,结合自己的职业目标进行专业选择。考生有必要全面地认识影响个人发展的所有要素,包括身心状况、性格特点、综合能力、家庭条件和发展机遇等。其中,与专业选择高度相关的决定性因素应该是考生的自身特质,包括特长、优势、兴趣、能力、潜力等,可以借助相对权威的职业测评软件,对自身的职业兴趣、职业性格、职业价值观等进行评估,再给自己划定目标专业的范围。