省份 | 科类 | 类别 | 最低分 |
北京 | 综合改革 | 公共管理类 | 604 |
北京 | 综合改革 | 建筑类 | 606 |
北京 | 综合改革 | 计算机类 | 617 |
海南 | 综合改革 | 电子信息类 | 680 |
海南 | 综合改革 | 机械类 | 676 |
吉林 | 理工 | 工科试验班 | 546 |
吉林 | 文史 | 外国语言文学 | 564 |
青海 | 理工 | 应用物理学 | 491 |
青海 | 理工 | 机械类 | 492 |
陕西 | 理工 | 工程力学 | 563 |
陕西 | 理工 | 计算机类 | 585 |
天津 | 综合改革 | 材料类 | 649 |
注:本表格中的名单只是一部分内容,仅作志愿参考。想要了解全部名单,建议下载蝶变志愿查看详细信息。
一模试题偏难和偏怪,比较注重知识能力的深度挖掘,主要检测学生基础知识掌握的情况和基本能力迁移的水平。一模考试的方向既定,所以试题的内容和形式也必然是尽量向高考看齐的,并且力争在试题的深度和难度上要突破高考。
因此,一般来讲,一模考试试卷试题中的难题与怪题偏多,目的就是要考出层次、分出高低,为上级教育主管部门和学校的摸底排查工作提供可靠可信的数据信息,搞清楚本届学生中,究竟整体上有多少学生是一本的苗子、那些孩子是二本的希望、其他学生也就只能走大专了!