美术学类专业
随着各类新型文化产业和时尚产业的兴起,各行各业乃至城市建设越来越注重"包装",社会对艺术人才的需求量大大增加,艺术专业毕业生有了比过去更为广阔、多元的就业空间。美术学专业学生毕业后可美术史论、美术教育、美术研究、平面设计师、美工、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。
社会学类专业
社会学专业学生应掌握社会学基本理论和基础知识,具备一定经济学、管理学基础;本专业学生毕业后可在教育、科研机构、新闻出版、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查,政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作。
类别 | 专业名称 |
教育学类(本) | 小学教育 |
学前教育(师范) | |
新闻传播学类(本) | 新闻学 |
地理科学类(本) | 地理科学(师范) |
人文地理与城乡规划 | |
生物科学类(本) | 生物科学 |
植物生产类(本) | 园艺 |
工商管理类(本) | 财务管理 |
音乐与舞蹈学类(本) | 音乐表演(长调、短调) |
音乐表演(美声、民族) | |
音乐表演(马头琴、大马头琴) | |
音乐表演(钢琴、手风琴) | |
音乐表演(琵琶、扬琴、二胡、竹笛) | |
音乐表演(美声) | |
音乐表演(民族) | |
音乐表演(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴) | |
音乐表演(单簧管、双簧管、大管、萨克斯、长笛) | |
音乐表演(圆号、小号、长号、大号、次中音号) | |
音乐学(马头琴、大马头琴)(师范) | |
音乐学(钢琴、手风琴)(师范) | |
音乐学(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴)(师范) | |
音乐学(琵琶、扬琴、二胡、竹笛)(师范) | |
音乐学(单簧管、双簧管、大管、萨克斯、长笛)(师范) | |
音乐学(圆号、小号、长号、大号、次中音号)(师范) | |
音乐学(美声)(师范) | |
音乐学(民族)(师范) | |
音乐学(古筝) | |
音乐表演(古筝) | |
戏剧与影视学类(本) | 播音与主持艺术 |
美术学类(本) | 美术学 |
美术学(油画方向)(师范) | |
美术学(国画方向)(师范) | |
美术学(水彩画方向)(师范) | |
设计学类(本) | 环境设计 |
视觉传达设计 |