团长通过分析认为,一模看排位,二模看成绩。主要原因有:
(1)一模正值一轮复习结束的时间点,有些同学复习进度较快,成绩和排名自然高一些,这些同学大多数在平时也保持着自己的复习节奏的进度,对高考也会更加重视,其他同学要想后来居上并不容易。
(2)有过一模的经验,学生二模发挥更加稳定。学生经历了一模考试,对自己整体水平有比较清晰的认知,第二次模考时,学生心态上会更好,能发挥出自己真实水平。
(3)三模的难度与高考相比略低,所以成绩的参考价值并没有前两者高,考得好与不好都不要灰心。
进行模拟考试不是目的,在考试之后要进行反思和总结,发现自己复习中存在的问题,在以后复习过程中更具有针对性。要总结课本知识掌握程度,做题失分的原因,提高答题能力需要注意的问题等。
在总结中,要注意答题技巧的总结。我们进行模拟主要是对自己进行检测,了解自己学习的情况,发现做题中存在的突出问题,不断总结答题中的失误,做好诊断,了解自己的优点和不足。分析之后要注意不断改进自己答题方法,调整答题思路,关注答题细节,提高答题效率。
总之,高考前模拟考试要适当选择模拟试题,并及时做好总结反思,不断提高高考适应能力,更好进行复习备考。