一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。
二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问。
高中生想提高英语能力,首先得打好单词的基础。毕竟在整个英语学习过程中,英语单词单词是高中英语学习的前提。所以每天要养成记忆单词的习惯,不要求多,但一定要坚持。通过一些单词记忆的方法和记忆曲线来提高记忆效率,遇到复杂难懂的词汇可以记在小本上便于查阅学习。
其次要多加开口学习,可以通过朗读进行学习,在内容上可以选择自己感兴趣的,适合自己的英语材料,每天花费一定的时间,把学习注意力集中于自己的发音、语调上,并以此来单词及其语法的使用,增强对英语口语的语感及思维理解。
最后,学习要善于总结,每当在英语课堂学习后,要将当前所学习的英语知识进行总结,并在课后进行研究分析,然后通过练习题来增强对当堂课程的理解,并整理错题集,找出规律和不足,并保证下次犯相同的错误。并以备以后复习时用。