首先,要正确定位,确立切实可行的目标。
有目标是好事,但是目标太高,自己怎么努力也达不到,这样的目标起不到激励作用。根据研究表明,最能激发学习兴趣的,是找到“最近发展区”,所谓最近发展区,就是自己有能力达到,但是还没有达到的目标,找准这个目标,去努力,就会获得成就感,从而排除焦虑,增强学习的信心。
其次,找准方向,全力以赴。
初中的时候,努力就可以见效,而高中课程的内容决定了努力也不一定能见到效果,找准方向非常重要。如何找准方向?就是要向周围成绩好的同学学习,向老师请教,不要闷着头学习,找到高中学习的方法、技巧和要求。比如数学,刷题很重要,但是基础知识更重要,如果基础不过关,刷题越多,错得越多,就会越迷茫。方向不对,越努力,越窘迫。
最后,坚持就是胜利!
学习方式陈旧、低效,是导致成绩下降的主因。
高中学习,最为重要的方法是理解、概括,独立自主思考分析。但对于刚进入高中的学生来说,这一系列方法很难掌握,这个华丽转身的难度比我们预想的要大。
其中,有一些学生在初中、小学长期靠死记硬背取得好成绩,他们已经习惯了被动型的学习,不习惯主动思考,更难以积极探究,进而把握各学科知识。高中课程,其难度在于知识的深度、抽象程度、横向联系的广度,要充分应对这些变化,学生必须要主动思考,透彻理解;如果只是简单地记住、背下来,势必难以灵活运用,导致随便一道题目就无从下手。