一、不要为了做题而做题。学生在每做完一道题之后应当分析、思考,出题者出这道题的用意是什么,其中涉及到哪些知识点,这些知识点我都掌握了吗? 对于那些有多种解法的题目,要掌握多种解题技巧,了解那个方法是最快捷,而且不容易出错的。
二、勤思考,多归纳。会读书的孩子,书是越读越薄,到最后可以将知识点归纳成薄薄的几页纸;而不会读书的学生,越读越无聊,越读越不感兴趣。这就在于前者勤思考,不断归纳总结,把相似的题型进行了归类,把常考的内容以纲领式拎了出来。
1、重点字词,易错字词积累。
2、名言警句、优美片段、古诗词积累。
3、名人故事、启发心灵的益智故事积累。
4、阅读知识点和解题方法积累。
5、平时看书读报时所产生的思想火花积累。
6、病句修改积累。
7、文言实词积累。
8、平时对大自然、社会、人生的感悟积累。
9、名著阅读积累。
10、多做题多思考多总结转换为自己的知识。