首先,不能扔掉教材,每天抽出一定的时间认真读书。
第二,不要盲目地制造问题,应该做海战术,有选择地做。
第三,在做问题的时候认真调查问题,找到重要的信息,制作物理模型。
第四,不要为了制造问题而制造问题,考虑主题调查的知识点和关于本知识点的知识点,类推。
第五,选择主题,在最后冲刺阶段,要认真分析三年来的高考问题,并明确高考问题和出题方式。
第六,认真对待各个阶段性考试,适时进入考试状态,冷静思考,读考试题的时候不要加速,不要忘记东西,看到问题后,认真思考,找出解决问题的构想遇到问题时请不要慌,学习的物理知识一定会被应用,只要反复阅读问题,就可以通过相应的物理状况和知识来理解。
第七,调整状态,心理上建立信心,稳定情绪,不必焦虑,更不应该失去信心,最后冲刺的时候,谁的心情稳定,谁的复习效率高,谁能在最后的考试中取得好成绩。
1.模型归类
做过一定量的物理题目之后,会发现很多题目其实思考方法是一样的,我们需要按物理模型进行分类,用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动,关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目,要想象出力矩平衡的特殊情况,还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目,能够判断出物理模型,将方法对号入座,就已经成功了一半。
2.解题规范
高考越来越重视解题规范,体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式,得出答案就可以的,必须标明步骤,说明用的是什么定理,为什么能用这个定理,有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然,又有利于理清自己的思路,还方便检查,最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。
3.大胆猜想
物理题目常常是假想出的理想情况,几乎都可以用我们学过的知识来解释,所以当看到一道题目的背景很陌生时,就像今年高考物理的压轴题,不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静,根据给出的物理量和物理关系,把有关的公式都列出来,大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的,取最值的情况是怎样的,充分利用图像提供的变化规律和数据,在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。