面对一个数学问题,有时候数学能力强的孩子会有一种直觉,让他们可以跳过很多逻辑推导的步骤,一下子看到不同概念之间的内在联系,从而迅速推导出结论。
这种思维跳跃而且能够跳得正确的能力,就是一种数学学习能力的天分。
当然,孩子们是多样化的,有些孩子在数学领域有天分,有些孩子在其他领域有天分。并且,有天分的孩子也并不一定就会做出成就,还需要其他的因素,尤其是意志品质。
比如在碰到数学问题时是持之以恒的探索,或者进行思维跳跃,还是碰到困难就放弃了?如果是后者,即使具有很好的数学天赋,成果还是出不来的。
1、好处
奥数相对比较深,数学奥林匹克活动的蓬勃发展,极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣,成为引导少年积极向上,主动探索,健康成长的一项有益活动。
有许多涉及到实际应用的问题,如计数、图论、逻辑、抽屉原理等。解决这类问题,一般都需要对实际问题的数学意义进行分析、归纳,把实际问题抽象成为数学问题,然后用相应的数学知识和方法去解决。
2、坏处
因为出现了各种民办比赛,使“占坑班”得到猛烈发展,使大部分学生开始讨厌数学,讨厌奥数。