1.认真预习的习惯
很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?
课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。
在预习时,要做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记入预习笔记。
2.专心听课的习惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响到听讲的效果,如果在每节课前,学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”,那么上课的效率一定会大大提高。
实际上,有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正有书,课下可以看书。抱有这种想法的学生,听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,结果浪费了上课的宝贵时间,增加了课下的学习负担,这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。
3.及时复习的习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”,学过即习,方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习。
每天安排好学习时间,学习有规律,规定自己什么时候,应该学什么,有些高中生,可能在学习的时候,都会是这样的,自己想学什么就学什么,学习的时候,没有规律可寻,这样会导致你的学习非常的没有效率,学习很长时间,但是效果并不是很明显,一定要知道自己在自习时间要干什么,课堂时间怎么学习,课间的时候,怎么安排,是接着学习,还是让自己的大脑得到一定的放松,中午的时间也是,根据自己的情况,来安排我们应该怎么学习。睡觉之前,你也不能够浪费,你可以想想应该怎么利用,不要浪费一点点的时间。
如果想要让自己对学习有激情,那么首先要静下心来,让自己爱上学习,当然这对很多不愿意学习的同学来说,也是一个很大的难题和挑战,但是未来让自己提高成绩,就要打败自己,告诉自己应该怎么做,不要让自己去后悔,相信自己可以做到。