创造听力机会 培养听力兴趣
平时做的听力训练,多半是测试性题目,目的性太强,大家经常在接触后失去兴趣。而一些 英语成绩落后或是听力方面较薄弱的学生,往往会有自卑感,自信心不足,害怕被老师提问,导致他们不愿意积极主动地参与到听力训练中。因此为了提高学生的英语学习兴趣和听力能力,应当积极营造英语语言环境,营造良好的英语学习环境。
精选听力材料 扩大听力渠道
听力材料应选择由易到难、由浅到深的系列材料,选择语言规范、内容广泛、贴近生活,又能反映英美文化特点的语言材料。除此之外,还应用课外时间进行英语听力练习,如:观看英语影视剧、听英语广播、和外国友人进行口语交流等。这些方法可以使学生接触到不同国家、年龄层的英语发音,提高听力应变能力。
重视语言基础 排除听力障碍
坚实的语言基础是排除听力障碍的前提条件,是提高听力技能的重要举措。语言基础是指熟练掌握语音、 语法、基本词汇以及常用句型,包括口语中的一些习惯用法
1、学习英语,首先要从音标入手。英语的音标就像汉语的拼音,学习好了音标能够快速的读出单词,也有助于记忆单词。所以学习英语的第一步就是学习音标。接下来就是多阅读文章,在文章中含有很多的语法。
2、第二天早晨把前一天确定的词汇集中背(注意背单词不是一次两次就可以记牢的,一定要循环记忆,在一个星期内每天至少看一遍。
3、好好利用英语书和早读,上课老师讲的内容要详细做笔记。句式语法及常用搭配等)这是每次考前都必看的复习资料,非常好的。
4、把平时做错的小题(选择填空等)积累下来,把错误原因及正确答案和解释都详细记录,这也是考前最好的复习资料,没必要考前大量题海战,看这些更能帮助自己提高,使自己不在同一地方摔跤两次。
5、英语课文要好好看,反复看(课间时间就可以看很多,加上早读就可以)