《朝花夕拾》中“长妈妈”的性格特征是:
(1)长妈妈为“我”买渴望已久的《山海经》。——乐于助人
(2)长妈妈讲长毛的故事。——愚昧无知
(3)教导“我”:饭粒落在地上,必须捡起来,最好是吃下去。——质朴
(4)睡相不好,摆成大字。——不拘小节
(5)让“我”道恭喜,吃福橘。——真诚、善良
1、父亲
在《五猖会》中,鲁迅塑造的“父亲”形象似乎不近人情,与现实有些出入,主要是为表达主题而设置。父亲利用孩子爱玩的天性强迫孩子背书,使孩子深受打击,留下心理阴影,从而揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。
2、藤野先生
藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师。他不修边幅,但治学严谨。
他正直热忱,热心地关注鲁迅的学习,与当时日本学生对中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。这些高尚的品质一直激励着鲁迅勇往直前。
3、范爱农
范爱农是当时社会充满爱国情怀的一群小知识分子的形象代表,他们的命运起伏与时代的发展紧密相连,经历了对黑暗的不满、对革命的期待以及对革命的失望的心路历程,社会的迫害、生活的窘迫又将他们逼入绝境。