一、背单词要背得好,要背得快,最基本的原则是脑子不断地想单词,让单词不断地从脑子里过,看书看10遍,还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多,要做到完全抛开书本,不依赖书本,不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍,这样,它留给你的印象要深得多,就算以后忘记,也很容易记起来。
二、背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然,刚开始时可能能建立的联系很少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背单词,看见一个,就能想起一串。比如,同义的单词一块儿记,反义的、形似的、分类的、词根的,背单词一段时间之后,就应该看到该单词,想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,最好在一个笔记本上记一笔,下次碰到该单词时,特别注意。
三、背单词时不要在一个单词上花的时间太多,根本不用超过一分钟,像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多,特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带,背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用,因为有新鲜感。
1.把单词放在具体的课文和环境里去记忆。集中大量时间、大块时间来记忆单词,往往是无效的。
2.重复记忆。要分散时间经常见面。并且每一次都要充分利用各种器官协同动作去记忆,如用手写,用口读,耳听自己的发音,眼看单词的形状,脑子里想这个单词怎么用。如果第一天学了15个单词,那么这天晚上休息前应花十几分钟边读、边写。边想,使大脑同时留下单词的音、形、义的信息;第二天早晨用六至十分钟去记忆这15个词;第三天用五分钟记忆一次,然后过一周后记第四次,一个月后记第五次,这样经过五次重复识记,就能较好地记住这些单词了。
3.依发音记忆。英文字的读音和拼写有密切的联系。同学们在学习中也往往会由读音想起一个单词的拼写,这种习惯是好的,这种“望文生义”也是有益的。
4.联想记忆方法。即利用外语本身的各种联系去记忆。如异形同义词对比联想;同形同音异义词的对比联想;等音异义词的对比;同义词的对比;音义相反词归成对偶进行对比等等。