首先,确定孩子在记单词之前,能够读出单词。(有些孩子为了完成老师的任务,如:明天默写单词,就死记硬背只要能默写出来就过关了。
三年级字母学完后,孩子肯定已经知道了AEIOU五个元音字母。让孩子观察、找到单词中的原因字母。刚开始训练时重点去记单词中的元音字母。如:pig,重点记字母i。
剩下的是培养孩子拼读的意识。如pig,当孩子记住了字母i发[i],那么[p]、[g],教会孩子辅音字母的拼读就会容易了,辅音字母的发音就与汉语拼音的发音很相似了,孩子学起来就很容易了。
这样一来以单词再长,也只需记住单词中的元音字母或者元音字母自合发得音,辅音部分,孩子读出来也就写出来了。
和孩子一起玩一些有关英语的游戏,教她用一些简单的英语单词来和家长对话,也许会有帮助!还可以教他用音标记单词。他喜欢什么就把哪个东西换成英语单词和他说兴趣是最好的老师!并且要常常这样做,熟练一下!
切记
单词不能死记,要让孩子按照发音按一段一段的背,记得熟,效率高。但也要多读多写!