1.选科,有哪些重要参考指标
能力:按自己最擅长的科目选择;
兴趣:根据个人兴趣,选择最喜欢、最适合自己的学科。
专业倾向:按目标专业对学科的要求来选;或根据专业覆盖面积,选择路径较宽的学科。
2.选科与未来选专业
选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下,选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关,现在选科就需要考虑未来就读的专业。
选科并不是任意选择的,因为高校在录取不同的专业时,是有专业必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求,这种要求大概分为下面几种:有3 门科目要求、有2 门科目要求、有1 门科目要求、不限制选考科目。
首先,要发现自己的兴趣特长。兴趣是学习的基础,要积极参加各种社团活动,在活动中发现自己真正的兴趣特长,不跟风、不凑群。同时,要将自己的兴趣与国家需要、社会发展有机结合。
其次,要全面了解高校专业。可通过网络搜素、专家咨询等多种方式,了解高校专业学习哪些课程以及课程的难度,了解所学课程与高中各学科有何关系,高校专业对高中物理、化学、生物、历史、政治、地理等学科有何限制,高校各专业就业方向如何等等。
第三,深入了解“6选3” 学科。一是通过对物理、化学、生物、历史、政治、地理必修课程的学习,初步了解各个学科;二是深度了解各学科选择性必修课程内容及难度;三是全面了解各个学科与高校专业的关联程度。需要说明的是,要适度考虑到师生关系可能产生的非理性影响。
第四,合理比较不同组合成绩。要对高一年级历次大型考试的成绩全面分析,比较自己所选学科的成绩以及选择不同组合的成绩。但不能因为某个学科一次考试试题难度把握不准,导致成绩不高而出现选择的盲点。
第五,适度参考职业倾向测评和家庭社会关系职业。一般情况下,可以通过诸如霍兰德职业兴趣测验等测量量表,对自己的职业倾向诊断评估,进一步了解了解自己、认识自我,但不能作为职业选择的主要依据。
另外,可以适度参考家庭成员及社会关系的职业,这有利于自己的专业发展和职业规划。当然,需要提醒家长要充分尊重学生的兴趣特长,不过多干涉学生的选择。