1、自我提醒
找几张小卡片,写上:“专心听讲”、“少壮不努力,老大徒伤悲”等句子,然后把它们放在你平时容易看见的地方,如笔盒里、书桌前的墙上,或夹在课本里。无论是上课听讲还是回家写作业,只要一看到它们,就会提醒自己:“别走神呀!”克服上课走神方法
2、记录法
给自己准备一个小本子,专门用来记录走神的内容。比如,今天数学课中你想昨天的足球赛来着,那么就要在本子上做记录:“数学课——足球赛——约一分钟半”……这样记录几天以后,你从头至尾认真看一遍,会发现自己胡思乱想的东西是多么无聊,浪费了多么宝贵的时光。渐渐地,你会对走神越来越厌恶,记录本上的内容也会随之越来越少。
首先对于学生的上课走神,可以从两个方面进行分析,第一个方面:外因,也就是外部环境,比如老师本节课的授课方式,学生受家庭影响等而造成的不良情绪影响,这些外部环境有时候是我们无法控制的。
第二个方面:内因,也就是学生个人无意识或有意识的行为影响,这个我们可以通过一些方法提高学生注意力。