影响不大。
首先,成绩差可能是好事。
一些乡镇小学,没有专业的英语老师,老师的发音和教学方法都不规范,师生都把英语当副课看,老师没认真钻研教法,有些孩子也没好好学。有的孩子看起来英语成绩要好点,但同时更习惯于错误的发音方式和学习方法,这会让七年级的英语学习之路有些曲折。
一个初中英语老师说,他宁愿有的学生英语基础为零,这样,他可以让学生更快地融入到他的教学情境里去。
其次,初中和小学的英语并不是衔接关系。
七年级的英语就是从字母、音标开始学起的,后面的语法知识也都是重复小学的,比如不定冠词的用法、一般现在时等。学生要跟着老师走,一步一个脚印,基础差的孩子,也可以赶上来,只是比基础好点的学生要辛苦些。
如果小学的英语课比较规范,初中老师上课的进度会不会比较快?会的。但是也不要太担心,在时间和内容既定的情况下,老师也会一点一点落实。学生认真听讲,多复习,就不要紧。
再者,学生的潜力真的是无穷的。
学生潜力无限,不要随意放弃。
我儿子的英语成绩一波三折。在小镇上读玩小学,他的英语书基本都是新的,他也就只认得几个单词吧,而市区的英语课都还是比较规矩的。初中,他来到市区,遇到了一个特别有责任感的英语老师,英语总算没有掉队;高一高二时,他的英语一般刚过100分,在班里排中下,高三下学期,才慢慢升起来,高考136分。
1、多说。
自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情。这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。
2、多听
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,可以选择不知内容的文章去听,这将会帮助很大。
3、多读
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。
4、多写
有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。
5、要过好语音关
把每一个音标发正确,注意改正有问题的音素,特别是那些容易混淆的音素,尽早地掌握国际音标,并尽量的掌握一些读音规则,尽快地能利用读音规则来拼单词,掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。