1.先了解英文26个字母,学会英语音标。
英语是有元音和辅音的,以及重音和轻音。通过了解之后,对不认识的英语单词,可以通过查字典,进行划分音节,然后通过重音和元音,辅音进行拼读,就可以把这个陌生的单词读出来。
2.学习英语语法,语法就是造句的方法和规则。
我们学语法,就是为更好地造句。会造句就会说话,说话其实就是我们的大脑在不断地造句。我们交流的单位就是句子,而不是单词。很多人学语法走了一个误区,学了语法规则之后,专门拿来分析句子,而且不是拿来造句。结果,只会阅读,不会口语,成了哑巴英语。所以说,学语法,一定要以造句为中心,不能脱离造句。
3.多看,多读,多练,多造句子。
就是当你会读音标,陌生的单词,你还是不会认识,这时候你就要多积累词汇量,多看文章,然后多说,多使用单词进行造句。只要日积月累,才能够学好英语。只有多花时间,花精力,想学一定能学好。孰才能生巧,要是不学不练,时间久了就忘记了,还给老师了,毕竟不是母语。
4.学习英语不能三天打鱼两天晒网,在学习的过程中要养成多开口,多练习的好习惯。
一、帮小学生制定一个中长期计划,因为有了计划就不会盲目学习,第一个月可以进行字母音标学习 ,掌握语音发音规则。要是时间充足的话,可以增加词汇听读练习,计划的制定要结合个人实际情况制定。
二、小学零基础学习应从对话开始,循序渐进,用听说读,在娱乐中体验英语学习快乐。掌握基本读音与发音技巧,字母书写等基础训练。
三、词汇学习,掌握音标读音,不一定知道单词如何拼读,此时要熟知基本发音规则,而且要知道单词重音,非重读的规律。掌握发音各种技能,并且离开音标能够拼读单词。
四、音标和词汇掌握,可以让孩子模仿电视剧,电影,音乐等娱乐,先感受语言学习的快乐,自然学习巩固英语的音标和词汇学习。
五、买一本适合孩子的语法书,掌握英语学习的基本结构,语法学习就像一栋楼,是语言学习的框架,词汇句子就是楼层的砖墙,语法词法的熟知是需一个长期积累过程,也需循序渐进,加上对语言语用理解,英语学习已经达到一定水平。