可以根据孩子的兴趣和实际情况选择,比如孩子爱好钢琴,可以报钢琴课,孩子喜欢数学,那就报数学班,或者孩子物理不好,那就补一补物理。
假期的课程不是为了补短就是为了拔高或是增强技能。所以,要对孩子进行全面的分析,这个过程也要让孩子参与进来,不要只是家长分析定论,孩子却毫无所知,然后将所要采取的方法与手段以指派的方式强加给孩子,这样必会遭到孩子的抵触、对抗与逆反。
当我们知道了孩子的长处、短处和要加强的地方时,就可以有针对性的选择要参加学习的课程有哪些。然后让孩子亲自去试听,让孩子来选择其中喜欢的学校、班级、老师。这样才会增加孩子学习的兴趣与动力。
给孩子报班的时候,不能盲目跟风,别人家孩子都在学这个,我家孩子不能输在起跑线上,报报报,上课的是孩子,报班的时候要根据孩子的学习成绩和兴趣爱好来选择,否则钱又花了,孩子还会产生厌学心理,孩子哪门课不好就补哪门,孩子想学什么就学什么,多问问孩子的意见。
假期孩子的学习时间尽量不要超过孩子上学时的正常学习时间,报的辅导班和兴趣班加起来最好不要超过三个,技能不是学的越多越好,贵在学得精学得透,你有一项技能碾压百分之九十九的人就很棒了,学一个东西,坚持十年二十年,比样样都会但是皆不精通要好很多。另外,晚上最好不要给孩子安排学习任务,晚上大家一起聊聊天,看看电视,放松一下就好。