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1.要尊重孩子的意愿。
大家也许曾接触过类似的情况:学乐器的孩子一旦靠这个专长考上大学或找到工作后,便发誓再也不碰这个乐器;以优异的奥数成绩被名牌大学选中的孩子发誓再也不学数学了。这是可悲的现象。因此,尊重孩子的意愿最为重要。
2.要调查任教老师的教学经历,最好能听教师上几节课。
如果条件不允许家长听课,可以经常和孩子一同讨论某个题的解法。一般地,孩子能清晰地用多种形式给家长讲清方法的由来,就能大体推断教师的水平了。
3.了解孩子在自信心方面是否有明显的增强,并长期地保持对奥数的兴趣。