和大班补课相比,一对一补课肯定是有一定的优势的,毕竟钱也花到位了,但是具体的补课效果怎么样,还是得看学生本身,看孩子自己学不学。一般一对一补课,老师还是会尽心尽力去教,可有些孩子资质在那,有时就是没办法开窍,可能不是靠教就能会的,还得靠自己去悟,可有的孩子不一样,有老师单独指导以后,成绩会突飞猛进,家长要有心理准备。
大学生一对一补课会比高校老师补课效果差一下,毕竟大学生缺乏教学经验,对高考知识也比较生疏了,补初中课程还可以,但是也需要提前备课,否则也难易胜任。如果补课只是单纯做题、讲题的话,那样也是没有多大效果的,而要针对每个学生的特点有针对性地去补,才可能真正提高学生成绩。一对一补课本身是好的,但是要找一个负责任的好老师,最好是找性价比的地方去补,否则不如不补。
要辩证看待,首先,大学生家教一般分为两种,师范专业和非师范专业,一般来说,大部分非师范专业的人是不会在大学一开始就把自己的职业定向为“教师”的,所以他们如果做家教的话,一般就是为了挣钱,并且丰富一下课余生活,为以后进入社会做准备。
对于师范专业的学生,其中也有相当一部分是无心从事教师行业的,如果这种人去做兼职,和第一种人一样。对于以后励志成为教师的人,他们目的性也比较强,除了希望赚点外快之外,更希望精进自己的教学方法,了解各个水平的学生状况。
但是要明确的是,他们的身份是学生,并不是教师。
无论是教育机构,还是学校,老师有升职压力,有奖金的鼓励,续班率 和退课率的要求,这些东西压着他必然要全力负责自己的所有学生,如果这个时候还是教不好,真的不是态度问题,只是能力问题而已。而且一个全职教师的所有精力都放在教学上,他的生活只包括 娱乐 + 工作。而学生的生活包括 专业课 +娱乐 +工作。
但是作为一个大学生,他的首要目标是毕业,是奖学金 (奖学金一般是3000块钱人民币,按照一节课2个小时,200元来计算,这就是30个小时的课时量,我等等再算这些课时量对应的工作时间是多少) ,对于一个希望赚钱的学生来讲, 奖学金比兼职的钱更容易赚,所以也注定了如果一旦有利益冲突 考试/社团活动 打学生肯定不会把兼职放在第一位置。 (这里并不是说大学生不负责或者没有责任感,只是从常理来说,当这个学生有 “再不努力这门课就要挂了”的时候,和“在努把力就能拿奖学金” 的时候,肯定是考试占据学生主要精力,而不是教学)