高中在平行班有希望吗 好不好

文/丁雪竹

看你是那么学校吧,如果你学校本身就是重点的话,平行班还是有希望的,再说了,既然分班肯定不会一次定生死,以后应该还有机会调整的。

高中在平行班有希望吗

高中在平行班还可以

普通中学重点班成绩>重点中学普通班成绩

如果这个普通中学非常注重它的重点班,成绩非常好(尖子生人数多、质量高),甚至超过重点中学的普通班,那么选择这个一般中学的重点班,还是非常可取的。

普通中学重点班成绩≈重点中学普通班成绩

如果普通中学重点班成绩略大于重点中学普通班成绩。这种情况是比较棘手的选择,只考虑成绩的话,建议选择重点中学的普通班,

主要原因:

1、重点中学整个学校的学习环境普遍更好(包括校风、师资、同学、硬件等);

2、有更大的学习进步空间,能激励孩子进步;

3、有调整到重点中学重点班的机会,提升孩子层次。

普通中学重点班成绩<重点中学普通班成绩

这种情况在择校中比较常见,例如一些靠后的二类学校重点班,其中招成绩自然比不过重点中学,此时建议选择重点中学的普通班。

实验班与平行班到底有多大的不同

起点和定位的不同

实验班的孩子起点比较高,高中的实验班都是经过考试选拔的,不管是凭中考成绩,还是分班考试,这些都是属于挑选出来的学校内成绩更好一些的孩子。平行班的孩子,成绩就相对要普通一些,一般指标生,特长生等都会分派在平行班。

而任何一位重点中学的校长都明白一个道理:高中不再属于九年制义务教育的范畴,高考成绩成为衡量一个学校是否实力出众的最重要的标准。实验班的定位就是为学校高考争光的,一般目标就是600分以上多少人,平均分多少等等。而平行班的定位和目标更多的是,尽量多的孩子能够上一本,减少学校没上一本的人数。从这个起点和定位就决定了两个班性质上的不同。

师资的不同

实验班肯定是配备的学校最有经验,最出成绩的老师来任课,这是肯定的。当然,这并不代表平行班就没有好的老师,同样有好的老师,只是相对实验班来说,一般会配备年轻的正在成长中的教师为主,让他们逐渐在教学中摸索积累经验,经验上就没有那么足够。

班风的不同

实验班藏龙卧虎,全部都是学习能力非常强的高分人群,学风很浓,不少学生下课都在刷题,周围的同学都在努力,会有一个学习的氛围。不过周围都是强者,赶超意识会强烈一些,自然压力会更大一些。平行班学习氛围自然没那么强,学风相对容易松散些,这个在普通高中更常见,在平行班想要取得好成绩更多的就要靠孩子的自觉。

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