1、临摹,就是对列出的一个古代的优秀名作,选择一幅自己喜欢的进行临摹,不超过40字,一张宣纸。
2、创作,学校给出规定的内容,用自己喜欢的字体进行创作。书法创作并非只关乎性灵,但性灵是其命脉。
3、有些院校加试一些书法史论,也全是记忆性的知识,很简单。
临摹方面
临摹是通过对先贤遗留的作品反复的临习钻研,从中汲取养分而最终完成自己的创作。正所谓临以知书意,摹可解法度。通过临摹渐入书法学习的佳境,这是书法学习不可回避的重要过程,也是书法高考考察的重要环节。
对于书法考生而言,临摹需要面对的范围比较宽泛,但学习的过程相对单宽泛在于考试试题涉及的书体、书家比较宽泛;单一在于学生因学习周期短,主攻的书家、书体单一。
临摹的大部分精力集中在某一帖或某几个帖,这某一贴或某几帖直接和后期的创作挂钩,通过某一帖的钻研来达到窥一斑而见全豹目的。
临摹中要注意观察线条的质感,或光洁、或老辣、或婉转流畅、或提按起伏,线条的质量决定了字味道,换言之线条决定风格,得到较高质量的线条还要配合扎实的用笔,即中锋行笔。
临摹中还要注意观察点画的形状,通俗讲就是要注意观察笔画的起、行、收,点画与点画交织形成字的结构,以心走量,完成由量变向质变的转化。
创作方面
书法高考的创作要求基本还上是集字创作,创作过程中有原字一定要用原字,没有原字的偏旁组合,相似结构创造,经过一段反复地集字创作过程,解决诸如用笔、结字、章法等等一系列问题。
书法高考阶段的创作,历年来书法创作的形式无非是给定个内容,根据你所学的书体进行创作,创作的作品首先让评委可见出处,其次要较好展现出所见出处之字体的风格面貌,有较好的用笔较好的结字以及完备的章法。