测控技术与仪器我把他分成了三大部分,测量,控制,与仪器。
1.测量
测量可以说是贯穿在我们生活中的每个方面,测量也是我认为是我们这个专业最主要的部分。而我们要解决的问题就在于什么是测量是什么?以及咋测量啊?
测量就是将一个东西量化的表示出来,比如测体温的温度枪,称体重的体重秤等等,这些就是一个测量并且显示出来的过程。而如何去测量就是我们要解决的。在这其中就涉及到了电路知识,还会有一些光电知识等等。
其次是怎么测量,对于测量到的数据是无法直接显示出来的,为此我们需要通过单片机对数据进行处理,然后显示出来。单片机与电脑不同,他追求的是便捷,低功耗。由单片机衍生出来的学科知识就涉及到了编程呀,还有一些硬件知识。
2.控制
说完了测量就要谈到控制,所谓的控制就是对系统经行一些调节。比如一个对温度有要求的系统,在测得温度高的时候,需要通过一系列方法降低温度,反之也亦然。这就会涉及到自动化,控制工程相关的知识。此外可能还需要用一个软件来反应我们的整个系统,这时候还可能会涉及到c++的一些知识等等。
3.仪器
仪器本身是一个很大的学科,我们的专业也算是仪器这一大类中的一部分。与仪器相关的学科主要涉及到了工程制图(这门课对于我们要求不是特别高),还有精密仪器(一般是一些偏机械类的东西)。
总的来说,我们专业往大了说航空航天离不开他,往小了说秤个体重也靠他。他在我们的生活中太普遍了,以至于很多时候我们注意不到他。
测控技术与仪器专业是工业密集型和高新技术密集型区域必不可少的关键专业之一,测控技术与仪器专业是电子信息学科的源头,其自身结构已从单纯机械结构、机电结合或光电结合的结构发展成为集传感器技术、计算机技术、电子技术、控制技术、现代光学、精密机械等多种高新技术于一身的系统。
本专业主要以先进检测技术、光电子及检测技术、传感器及智能仪器技术、地球探测仪器与信息技术等为方向。培养具备电子测量与控制方面基础知识与应用能力,能从事电子测量测试、先进检测技术,智能仪器仪表、地球探测仪器与信息技术等技术领域有关的仪器与系统的设计制造、科研开发、应用研究、运行维护等方面工作,有创新精神和实践能力、德智体全面发展的高级工程技术类人才。