1.侥幸心理
在优异成绩中,进入高中后,一些学生认为他们会利用他们的学习。
带着这种心态,他们面对新的学习生活,但不改变他们的学习方法。结果,在考试期间,他们意识到周围有许多优秀的学生,他们被悄悄地落在了后面。
当一个人在学业成绩下降后怀疑自己时,就会增加心理上的困惑,提高学业成绩就会变得更加困难。随着时间的推移,很容易面临学业成绩直线下降的局面,甚至有可能成为班上的后进生。
2.呆板的方法。
如果你想保持你的学术优势,你需要每个人都掌握适合你的东西方法。
在课堂上,经常有学生似乎学习很努力,但他们在学习时缺乏反思的习惯。由于每天都很忙,他们实际上做了很多无用的工作。
学习方法是刚性的,是影响学生成绩提高的重要因素之一;例如,在记忆英语单词时,我们可以通过上下文、音标等来记忆。但是有些学生强迫他们背下来。显然,这种方法不仅浪费时间,而且容易忘记。
3.缺乏自制力。
除了正确的学习态度之外,我们还应该在学习过程中注意它方法。
每个人都应该明白,保持效率的关键因素之一是成为一个注重学习的人;然而,一些没有足够自制力的高中生,面对手机的诱惑和小说的诱惑,可以轻易地放下学业,沉浸在乐趣中。
对于这些学生来说,即使他们以前有一个好的基础,他们也不能继续在高中的课堂上成为大师,他们只会随着时间的推移被其他学生超越。
学习从来都不是一劳永逸的事情。
如果你初中成绩不错 进入了一个不错的高中那么身边的人比较优秀,你的成绩掉下来很正常。
这种情况下,首先要调整好心态,边学边反思学习方法和学习效率。一定不要被个别两次的成绩排名给禁锢了。高中学习效率很关键,效率高的人可以得到更多休息时间,平时要有意识的加快作业完成速度,这对你考试也是有极大好处的,有更多时间来攻克难题。专注做事情要注意力高度集中,不要总是分神。