学生的成绩不够理想时,面对专业分流主要有两种情况和对应办法:
1、选择相同专业的学生不多
虽然多数院校均按照成绩的高低进行分流,当选择相同专业的学生等于或小于专业的规定人数时,即便学生的成绩也不够理想,也轻松顺利地进入。
2、选择相同专业的学生较多
若选择相同专业的学生太多,学校将按照平行志愿的原则,将学生按成绩分流到专业,学生成绩不佳将不能进入心仪的专业,任由学校分配至人数较少的专业。
在此前提下,若学生对专业不够满意,则可以考虑转专业,不过部分学生和情况则不在此列,以吉林大学为例,这部分为:
1)体育或艺术类专业的学生;
2)高水平运动队、高水平艺术团的学生;
3)考试违纪或纪律处分未解除的学生;
4)已转过专业或转学的学生。
而吉林大学也同时按照教育部的转专业相关规定,不允许入学未满一年的新生、未经委托培训单位同意的委培生和代培生、跨类别转专业的学生、跨录取批次的学生、试读学生、专升本学生进行转专业。
专业选择按照“综合成绩优先,遵从志愿”的原则,依据学生志愿填报顺序和专业接收计划及各省级教育考试主管机构官方网站公布的专业大类分流范围确定选择结果。
综合成绩相同时,工科试验班(机类)依次依据两学期高等数学课程学分绩、大学物理课程的学分绩排序,其他专业大类由所在学院确定两门课程,依次按学分绩排序。